본문 바로가기

Algorithm/DP19

[백준] 1932 정수 삼각형 (Python 파이썬) 문제 설명 https://www.acmicpc.net/problem/1932 1932번: 정수 삼각형 첫째 줄에 삼각형의 크기 n(1 ≤ n ≤ 500)이 주어지고, 둘째 줄부터 n+1번째 줄까지 정수 삼각형이 주어진다. www.acmicpc.net 주어진 그림처럼 삼각형 모양으로 숫자가 주어진다. 맨 위부터 시작해 제일 아래쪽으로 탐색을 하게되는데, 현재 지점에서 다음 지점(아래 지점)으로 이동할 때는, 왼쪽대각선과 오른쪽 대각선으로만 갈 수 있다. 이 방법으로 탐색했을 때, 탐색경로에 있는 숫자들을 모두 더했을 때의 최대가 되는 경로를 구하는 문제이다. 풀이 과정 이 문제는 DP(다이나믹 프로그래밍)을 이용해 앞에서부터 최댓값을 저장해나가며 푸는 문제이다. 가장 첫번째 열에 있는 숫자(7, 3, 8,.. 2021. 11. 6.
[백준] 1149 RGB거리 (Python 파이썬) https://www.acmicpc.net/problem/1149 1149번: RGB거리 첫째 줄에 집의 수 N(2 ≤ N ≤ 1,000)이 주어진다. 둘째 줄부터 N개의 줄에는 각 집을 빨강, 초록, 파랑으로 칠하는 비용이 1번 집부터 한 줄에 하나씩 주어진다. 집을 칠하는 비용은 1,000보다 작거나 www.acmicpc.net 문제 설명 RGB거리에는 집이 N개 있다. 거리는 선분으로 나타낼 수 있고, 1번 집부터 N번 집이 순서대로 있다. 집은 빨강, 초록, 파랑 중 하나의 색으로 칠해야 한다. 각각의 집을 빨강, 초록, 파랑으로 칠하는 비용이 주어졌을 때, 아래 규칙을 만족하면서 모든 집을 칠하는 비용의 최솟값을 구해보자. 1번 집의 색은 2번 집의 색과 같지 않아야 한다. N번 집의 색은 N-.. 2021. 10. 8.
[백준] 1904 01타일 (Python 파이썬) https://www.acmicpc.net/problem/1904 1904번: 01타일 지원이에게 2진 수열을 가르쳐 주기 위해, 지원이 아버지는 그에게 타일들을 선물해주셨다. 그리고 이 각각의 타일들은 0 또는 1이 쓰여 있는 낱장의 타일들이다. 어느 날 짓궂은 동주가 지원이 www.acmicpc.net 문제 설명 지원이에게 2진 수열을 가르쳐 주기 위해, 지원이 아버지는 그에게 타일들을 선물해주셨다. 그리고 이 각각의 타일들은 0 또는 1이 쓰여 있는 낱장의 타일들이다. 어느 날 짓궂은 동주가 지원이의 공부를 방해하기 위해 0이 쓰여진 낱장의 타일들을 붙여서 한 쌍으로 이루어진 00 타일들을 만들었다. 결국 현재 1 하나만으로 이루어진 타일 또는 0타일을 두 개 붙인 한 쌍의 00타일들만이 남게 되었.. 2021. 10. 8.
[백준] 9184 신나는 함수 실행 (Python 파이썬) https://www.acmicpc.net/problem/9184 9184번: 신나는 함수 실행 입력은 세 정수 a, b, c로 이루어져 있으며, 한 줄에 하나씩 주어진다. 입력의 마지막은 -1 -1 -1로 나타내며, 세 정수가 모두 -1인 경우는 입력의 마지막을 제외하면 없다. www.acmicpc.net 문제 설명 if a 20, then w(a, b, c) returns: w(20, 20, 20) if a < b and b < c, then w(a, b, c) returns: w(a, b, c-1) + w(a, b-1, c-1) - w(a, b-1, c) otherwise it returns: w(a-1, b, c) + w(a-1, b-1, c) + w(a-1, b, c-1) - w(a-1, b-1.. 2021. 10. 8.
[백준] 10164 격자상의 경로 (Python 파이썬) https://www.acmicpc.net/problem/10164 10164번: 격자상의 경로 입력의 첫째 줄에는 격자의 행의 수와 열의 수를 나타내는 두 정수 N과 M(1 ≤ N, M ≤ 15), 그리고 ○로 표시된 칸의 번호를 나타내는 정수 K(K=0 또는 1 < K < N×M)가 차례로 주어지며, 각 값은 공백으 www.acmicpc.net 문제 설명 격자 맵과 한 지점이 주어졌을 때, 시작점 부터 그 지점을 거쳐 종료점까지 만들 수 있는 경로의 개수를 구하는 문제이다. 풀이 과정 경우의 수와 DP를 활용하는 문제이다. 초등학교 때 길 찾기 경우의 수를 배울 때 이러한 방법을 사용했을 것이다. 1 1 1 1 1 2 3 4 1 3 6 10 위 표처럼 가장 첫 칸과 첫 행을 1로 채우고 다음칸부터 왼.. 2021. 10. 6.
[백준] 9465 스티커 (Python 파이썬) 문제 설명 https://www.acmicpc.net/problem/9465 9465번: 스티커 첫째 줄에 테스트 케이스의 개수 T가 주어진다. 각 테스트 케이스의 첫째 줄에는 n (1 ≤ n ≤ 100,000)이 주어진다. 다음 두 줄에는 n개의 정수가 주어지며, 각 정수는 그 위치에 해당하는 스티커의 www.acmicpc.net 상근이의 여동생 상냥이는 문방구에서 스티커 2n개를 구매했다. 스티커는 그림 (a)와 같이 2행 n열로 배치되어 있다. 상냥이는 스티커를 이용해 책상을 꾸미려고 한다. 상냥이가 구매한 스티커의 품질은 매우 좋지 않다. 스티커 한 장을 떼면, 그 스티커와 변을 공유하는 스티커는 모두 찢어져서 사용할 수 없게 된다. 즉, 뗀 스티커의 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래에 있는 스티커는 사.. 2021. 10. 5.

티스토리툴바